Hình thái học | Hình vị (Morpheme) || Morphology || B's Ling Corner

22

Hình thái học đang là từ khóa được rất nhiều bạn tìm kiếm. Vậy nên hôm nay Điểm Tốt xin đưa đến các bạn nội dung Hình thái học | Hình vị (Morpheme) || Morphology || B's Ling Corner thông qua clip và khóa học dưới đây:



Mua khóa học này trên Unica: Mua Ngay

Mua khóa học này trên Kyna: Mua Ngay

Video giới thiệu khái niệm Hình vị (Morpheme) trong Hình thái học (Morphology).
————-
Các clip về Morphology:
– Hình vị (Morpheme):
– Hình vị tự do & Hình vị hạn chế (Free & Bound Morphemes):
– Hình vị thực thực & Hình vị hư (Lexical & Functional Morphemes):
– Hình vị phái sinh & Hình vị biến tố (Derivational & Inflectional Morphemes):
– Hướng dẫn chi tiết cách vẽ sơ đồ cây trong hình thái học:
– Phân biệt thực từ & hư từ:

Bài tập morphology
– Morphology Exercises (1):
– Morphology Exercises (2):

————-
Kênh B’s Ling Corner là nơi mình chia sẻ niềm đam mê dành cho ngôn ngữ học.
B = Beryl, tên tiếng Anh của mình;
B = Bumblebee, một kênh YouTube khác của mình để lan tỏa cảm hứng giáo dục song ngữ cho trẻ em Việt.

————- Liên hệ: ————-
Email: [email protected]
Facebook:

————-
Nhạc nền:

Tag: Hình thái học, [vid_tags]

Cảm ơn các bạn đã theo dõi chủ đề Hình thái học | Hình vị (Morpheme) || Morphology || B's Ling Corner. Điểm Tốt hy vọng đã giúp được bạn giải đáp được vấn đề, mọi thắc mắc hay comment xuống phía dưới.

Xem thêm: https://thuthuathay.net/category/khoa-hoc

22 Comments

  1. thật sự lên đại học nguồn tài liệu để tự học bị hạn chế khá nhiều, có nhiều môn em tìm không thấy luôn ấy. Đôi khi học trên lớp cũng không thể hiểu hết được. May mà gặp cô, em cảm ơn cô nhiều nhiều. Em sẽ share cho bạn bè cùng học nữa, thank you so muchhhh <3

    Reply
  2. Wowww xúc động hông nói nên lời luôn cô ơiiiiii!!! Em cũng sắp thi học kì mà đầu óc như một trang giấy trắng v á!!!!!! Lên youtube thử tìm xem có hi vọng gì hông thì bắt gặp được bài giảng của cô cứu vớt cuộc đời luôn. Em cảm ơn cô nhiều ạ.

    Reply

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *