Sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22 | Hướng dẫn làm biện pháp giáo dục về công tác chủ nhiệm lớp theo Thông tư 22

17

Sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22 đang là từ khóa được rất nhiều người tìm kiếm. Vậy nên hôm nay Điểm Tốt sẽ mang đến các bạn chủ đề Sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22 | Hướng dẫn làm biện pháp giáo dục về công tác chủ nhiệm lớp theo Thông tư 22 thông qua clip và bài viết dưới đây:



Mua khóa học này trên Unica: Mua Ngay

Mua khóa học này trên Kyna: Mua Ngay

Thầy cô bấm vào đây để tải những biện pháp chủ nhiệm tham khảo nhé:

Tag: Sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22, bài giảng sách chân trời sáng tạo, bài giảng sách cánh diều, bài giảng sách kết nối tri thức, bài giảng sách cùng học để phát triển, bài giảng sách vì sự bình đẳng, bài giảng lớp 1, bài giảng lớp 2, bài giảng lớp 3, bài giảng lớp 4, bài giảng lớp 5, sổ chủ nhiệm, giáo án lớp 1, giáo án lớp 2, giáo án lớp 3, giáo án lớ 4, giáo án lớp 5, giáo án buổi chiều, giáo án phát triển năng lực, biện pháp chủ nhiệm

Cảm ơn các bạn đã theo dõi nội dung Sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22 | Hướng dẫn làm biện pháp giáo dục về công tác chủ nhiệm lớp theo Thông tư 22. Điểm Tốt hy vọng đã giúp được bạn giải đáp được vấn đề, mọi thắc mắc hay comment xuống phía dưới.

Xem thêm: https://thuthuathay.net/category/luyen-tap

17 Comments

  1. Chào thầy, nghe thầy phân tích, hướng dẫn em thấy rất hay và hiểu ra nhiều. Em thấy trong video thầy làm cụ thể về tập làm văn tả đồ vật. Nhưng cũng gồm có mấy biện pháp. PGD em thì GV giỏi yêu cầu là: Hãy trình bày một biện pháp có hiệu quả trong dạy và học đã áp dụng. Vậy em muốn hỏi là nếu trình bày 1 biện pháp thì phải làm như thế nào ạ? Em dạy môn mĩ thuật nữa. Mong thầy giúp, cám ơn thầy!

    Reply
  2. Diễn đàn Tiểu học, Thầy cho em hỏi em chọn biện pháp về nội dung giải quyết "mâu thuẫn ổn thoả" trong các tình huống sư phạm, nó có thuộc 1 trong các biện pháp thầy đưa ra k ạ? em là gv mới vào nghề nên chưa rõ lắm ạ.

    Reply

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *